NBA篮球竞猜

说出你的心声,我们共同解决——记大数据与会计专业学生座谈会

浏览次数: 10发稿时间: 2021-11-22


为深入了解(jie)学(xue)(xue)生(sheng)学(xue)(xue)习生(sheng)活情况,关爱学(xue)(xue)生(sheng)成长(zhang),每学(xue)(xue)期以专业为单位召开学(xue)(xue)生(sheng)代表座谈(tan)会已成为数字财商(shang)学(xue)(xue)院多年来(lai)的一个“必选动作”。1116日中午,财(cai)会(hui)金融教(jiao)研(yan)室在(zai)学院统一(yi)部署下,组织召开了大数据(ju)与会(hui)计专业的学生代表(biao)座谈(tan)会(hui)。本次座谈(tan)会(hui)由专业负(fu)责人唐青玉老师(shi)主持(chi),丁亮副院长、教(jiao)研(yan)室主任潘蓓老师(shi)以及(ji)曹小林、周聪、郁睿(rui)敏等多名专业教(jiao)师(shi)参加了会(hui)议。

在(zai)座谈(tan)会(hui)上,各班(ban)学生代(dai)表积极发言,反映了最(zui)近一段时间他(ta)们在(zai)专业(ye)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)学习(xi)方(fang)(fang)面、生活方(fang)(fang)面遇到(dao)了一些(xie)问题和(he)困惑(huo),也对学校在(zai)食堂、超(chao)市及(ji)校园宿舍管理方(fang)(fang)面提出了一些(xie)建议和(he)意见。据(ju)同学们反映,自线下课(ke)(ke)(ke)程(cheng)开始(shi)后,学习(xi)积极性和(he)学习(xi)效果得(de)到(dao)明显提升,但(dan)同时也反映由于(yu)受(shou)前期(qi)在(zai)线课(ke)(ke)(ke)程(cheng)教学的(de)影(ying)响,部分专业(ye)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)内容掌握(wo)不(bu)好,课(ke)(ke)(ke)程(cheng)测试结果较(jiao)差,希望老师能(neng)够对前面的(de)知(zhi)识进(jin)行适当的(de)补充(chong)和(he)强化。

在如何准备专业技能(neng)证(zheng)(zheng)书与英(ying)语(yu)四六(liu)级(ji)证(zheng)(zheng)书方(fang)面,同学们(men)提出了自(zi)己的(de)困惑,潘蓓老师与同学们(men)进(jin)行(xing)了指导和交(jiao)流,希(xi)望同学们(men)不(bu)仅要(yao)重视这些证(zheng)(zheng)书的(de)取得(de),同时要(yao)尽早地去准备英(ying)语(yu)四六(liu)级(ji)和初级(ji)会(hui)(hui)计(ji)职称证(zheng)(zheng)书的(de)考(kao)证(zheng)(zheng)学习,合理安排自(zi)己的(de)时间,充分运用中华会(hui)(hui)计(ji)网校为(wei)同学们(men)免费开通的(de)考(kao)证(zheng)(zheng)学习平台,以及NBA篮球竞猜和中华会(hui)(hui)计(ji)网校共建的(de)财会(hui)(hui)自(zi)习室,与智(zhi)慧型CFO专业社团的同学们一起实现自我管理、共(gong)(gong)同学习、共(gong)(gong)同进步。

针(zhen)对(dui)同学(xue)(xue)(xue)在(zai)《会(hui)计技能(neng)竞赛(sai)实训(xun)》课程(cheng)学(xue)(xue)(xue)习(xi)方面(mian)的问题,周聪老师(shi)(shi)特别进行了(le)解答,对(dui)实训(xun)过程(cheng)中(zhong)出现的知识遗忘,鼓(gu)励同学(xue)(xue)(xue)要(yao)及时地查漏补(bu)缺,积极向老师(shi)(shi)和同学(xue)(xue)(xue)请教,及时获取答案;而(er)在(zai)备(bei)赛(sai)省(sheng)技能(neng)大赛(sai)时,因为这对(dui)同学(xue)(xue)(xue)的知识储备(bei)、业务技能(neng)的要(yao)求会(hui)更高,建(jian)议(yi)通过强化训(xun)练促进相关知识的学(xue)(xue)(xue)习(xi)和掌握。

整个座(zuo)(zuo)谈(tan)会氛围和(he)谐、交(jiao)流融洽,不仅听取了(le)学(xue)生的(de)心声,在现场也解决了(le)一(yi)(yi)些学(xue)生在专(zhuan)业课程学(xue)习(xi)中存在的(de)“教(jiao)”与“学(xue)”的(de)问题。院部(bu)领(ling)导表示对(dui)学(xue)生提出的(de)教(jiao)学(xue)方(fang)(fang)面(mian)的(de)问题和(he)建(jian)议,会后将积极采(cai)取措(cuo)施,并与相关任(ren)课教(jiao)师(shi)进行交(jiao)流改进;对(dui)学(xue)生提出的(de)生活(huo)(huo)方(fang)(fang)面(mian)的(de)建(jian)议和(he)意见,院部(bu)将汇总后向(xiang)相关部(bu)门反映,在条(tiao)件允许的(de)情况下尽(jin)力去解决和(he)完善。通(tong)过(guo)此次座(zuo)(zuo)谈(tan)会,让(rang)院部(bu)领(ling)导和(he)专(zhuan)业教(jiao)师(shi)对(dui)大(da)数据与会计专(zhuan)业学(xue)生的(de)学(xue)习(xi)和(he)生活(huo)(huo)状况有(you)了(le)进一(yi)(yi)步的(de)了(le)解,对(dui)院部(bu)教(jiao)学(xue)工作(zuo)(zuo)、学(xue)风建(jian)设、专(zhuan)业建(jian)设等方(fang)(fang)面(mian)都有(you)较(jiao)大(da)的(de)促进作(zuo)(zuo)用。


数字(zi)财商学院财会金融教研室(shi)唐青玉供(gong)稿

202111月(yue)20


NBA篮球竞猜